Förderung von Hochbegabten ist extrem wichtig für deren positive Entwicklung. Doch wie sehen die Möglichkeiten aus, welche Hochbegabten zur Verfügung stehen? Inzwischen stellen Schule, Psychologen und Coaches auch ein bestimmtes Angebot bereit. Doch warum die momentane Hochbegabtenförderung nur sehr bedingt hilfreich ist und wie sie besser gestaltet werden könnte.

Ist es möglich eine Hochbegabung an sich selbst zu bemerken? Den Weg, wie ich herausgefunden habe, dass ich hochbegabt bin, möchte ich euch hier beschreiben.

Eine intellektuelle Hochbegabung hat Auswirkungen auf das Erleben und Verhalten eines Menschen. Rinn und Bischop (2015) beschreiben folgende Merkmale bei hochbegabten Erwachsenen: [1] hohe Komplexität des Denkens Flut von Gedanken und kreativen Ideen starker Antrieb Intensität im Denken und Erleben Perfektionsstreben Bevorzugen individueller, eigenwilliger Lernmethoden Wahrheitsliebe starke moralische Überzeugungen, ausgeprägtes Gerechtigkeitsempfinden Suche nach Sinn und Bedeutung im Leben...

Das Phänomen Hochbegabung genießt zwar immer mal wieder etwas Aufmerksamkeit, doch was das für die Betroffenen bedeutet und wie ihre Lebenswirklichkeit aussieht, darüber ist nur wenig bekannt.

Oft haben Hochbegabte ein breites und vielfältiges Spektrum an Interessen. Womit ich mich als hochsensible Hochbegabte befasse und was mich persönlich interessiert, davon möchte ich hier berichten.